快来和孩子们一起探索 Vibe Coding 奇妙世界，开启编程学习之旅😃

【AI超级英雄之旅】快来和孩子们一起探索 Vibe Coding 奇妙世界，开启编程学习之旅😃 【AI超级英雄之旅】快来和孩子们一起探索 Vibe Coding 奇妙世界，开启编程学习之旅😃 Modified September 5, 2025 “TTZ 讲师很专业，也很有耐心，能够引导孩子积极思考和探索。我很感谢这次课程，让孩子接触到了编程这个有趣的领域。 “看到孩子在课程中的表现，我很惊喜。他的逻辑思维和创新能力都得到了锻炼，希望以后能有更多这样的课程。”😊 十一、特别鸣谢 感谢 TTZ 讲师的辛勤付出，用专业和热情为孩子们带来了一场精彩的编程课程。 同时，感谢其他协助的老师，他们的帮助确保了课堂秩序和孩子们的学习效果。 感谢默默付出的摄影师，让这堂课能够永远保留在 2025 年 7 月 26 日。 感谢每一位参与课程的孩子和家长，是你们的支持和信任让这次课程更加完美。💖 感谢通往 AGI 之路（WaytoAGI） 感谢主办单位、协办单位，为这场公益活动的付出 “TTZ 讲师很专业，也很有耐心，能够引导孩子积极思考和探索。我很感谢这次课程，让孩子接触到了编程这个有趣的领域。 “看到孩子在课程中的表现，我很惊喜。他的逻辑思维和创新能力都得到了锻炼，希望以后能有更多这样的课程。”😊 十一、特别鸣谢 感谢 TTZ 讲师的辛勤付出，用专业和热情为孩子们带来了一场精彩的编程课程。 同时，感谢其他协助的老师，他们的帮助确保了课堂秩序和孩子们的学习效果。 感谢默默付出的摄影师，让这堂课能够永远保留在 2025 年 7 月 26 日。 感谢每一位参与课程的孩子和家长，是你们的支持和信任让这次课程更加完美。💖 感谢通往 AGI 之路（WaytoAGI） 感谢主办单位、协办单位，为这场公益活动的付出 🎉 AI 不神秘 "AI 不神秘"是由王晗创立的一个充满温度的 AI 学习社区。在这里，科技与人文的温暖相遇——妈妈们和孩子一起探索 AI 的奥秘，开发者和研究者分享前沿洞见，企业家们讲述技术落地的故事。 AI 不神秘 "AI 不神秘"是由王晗创立的一个充满温度的 AI 学习社区。在这里，科技与人文的温暖相遇——妈妈们和孩子一起探索 AI 的奥秘，开发者和研究者分享前沿洞见，企业家们讲述技术落地的故事。 "AI 不神秘"是由王晗创立的一个充满温度的 AI 学习社区。在这里，科技与人文的温暖相遇——妈妈们和孩子一起探索 AI 的奥秘，开发者和研究者分享前沿洞见，企业家们讲述技术落地的故事。 AI 超级英雄 杭州孵化营 2025 年 7 月，“AI 不神秘”主理人王晗带着 12 组亲子家庭，踏上了这座中国 AI 心脏的土地——杭州。 这不是一次普通的游学，而是一场精心编织的未来预演——从理论的云端，降落到应用的现实；从想象的边界，延伸到触手可及的明天。 这不仅仅是一场课程，它是一种全新的思维碰撞与实践探索的结合。 从物理 AI 与新能源的前沿探索，到 AI 艺术创造的跨界启发；从如何用 AI 工具解决实际问题，到 AI 时代中的教育平权与未来发展，每一场分享都如同一道闪电，照亮了 AI 世界的不同侧面。我们一起深入探讨了如何让孩子不仅是 AI 的“使用者”，更能成为 AI 时代的“创作者”。 每一个 Workshop 都是一次小小的蜕变…… 2025 年 7 月，“AI 不神秘”主理人王晗带着 12 组亲子家庭，踏上了这座中国 AI 心脏的土地——杭州。 这不是一次普通的游学，而是一场精心编织的未来预演——从理论的云端，降落到应用的现实；从想象的边界，延伸到触手可及的明天。 这不仅仅是一场课程，它是一种全新的思维碰撞与实践探索的结合。 从物理 AI 与新能源的前沿探索，到 AI 艺术创造的跨界启发；从如何用 AI 工具解决实际问题，到 AI 时代中的教育平权与未来发展，每一场分享都如同一道闪电，照亮了 AI 世界的不同侧面。我们一起深入探讨了如何让孩子不仅是 AI 的“使用者”，更能成为 AI 时代的“创作者”。 每一个 Workshop 都是一次小小的蜕变…… 一场颠覆认知的未来之旅 一场颠覆认知的未来之旅 一场颠覆认知的未来之旅 🎹 最震撼的发现是：这 15 位导师覆盖了 AI 的完整光谱——从底层算法到应用落地，从科学研究到商业变现，从理性技术到感性艺术，从个人成长到社会责任。 孩子们在 5 天内，完整体验了 AI 世界的全貌。 最震撼的发现是：这 15 位导师覆盖了 AI 的完整光谱——从底层算法到应用落地，从科学研究到商业变现，从理性技术到感性艺术，从个人成长到社会责任。 孩子们在 5 天内，完整体验了 AI 世界的全貌。 探索 Vibe Coding 的奇妙世界 😃 一、背景介绍 在科技飞速发展的今天，AI 技术如同璀璨的星辰，照亮了各个领域。编程作为与 AI 紧密相连的技能，正逐渐成为孩子们探索未来的重要工具。为了让更多对 AI 充满好奇的孩子们能够接触到前沿的编程知识，一场别开生面的 Vibe Coding 课程在杭州精彩开讲。TTZ 讲师带着满满的热情和专业知识，为 5 15 岁的孩子们打开了一扇通往编程新世界的大门。 二、课程概述 本次 Vibe Coding 课程是一次充满创意与挑战的编程之旅。它不仅仅是教会孩子们编写代码，更是培养他们的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力。通过理论与实践相结合的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握 Vibe Coding 的核心知识和技能，激发他们对编程的热爱和探索欲望。👍 三、讲师自我介绍 TTZ 老师是一位乐于分享的 AI 产品经理。他毕业于工业设计专业，后赴英国深造，留学回国后潜心做产品设计，目前从事 AI 产品相关工作，同时参与一档科技播客的编辑工作。 去年开始，出于个人兴趣，他尝试学习 AI 编程，陆续完成了一些小项目。很幸运地，其中几个作品获得了一些网友的喜欢。近期他参与了几场编程比赛，在团队成员的共同努力下取得了一些成绩，这些经历让他对编程教育产生了浓厚兴趣。 TTZ 老师是一位乐于分享的 AI 产品经理。他毕业于工业设计专业，后赴英国深造，留学回国后潜心做产品设计，目前从事 AI 产品相关工作，同时参与一档科技播客的编辑工作。 去年开始，出于个人兴趣，他尝试学习 AI 编程，陆续完成了一些小项目。很幸运地，其中几个作品获得了一些网友的喜欢。近期他参与了几场编程比赛，在团队成员的共同努力下取得了一些成绩，这些经历让他对编程教育产生了浓厚兴趣。 🍞 TTZ 老师特别开心和小朋友交流学习。他相信编程不仅是技术，更是一种思维方式。在这次课程中，希望能和大家一起探索编程的乐趣，共同学习成长。他始终认为，教学相长，期待能从同学们身上学到更多新鲜的想法。 TTZ 老师特别开心和小朋友交流学习。他相信编程不仅是技术，更是一种思维方式。在这次课程中，希望能和大家一起探索编程的乐趣，共同学习成长。他始终认为，教学相长，期待能从同学们身上学到更多新鲜的想法。 TTZ 老师特别开心和小朋友交流学习。他相信编程不仅是技术，更是一种思维方式。在这次课程中，希望能和大家一起探索编程的乐趣，共同学习成长。他始终认为，教学相长，期待能从同学们身上学到更多新鲜的想法。 下方是他的 MBTI 人格 右侧是他的用 Vibe Coding 生成的简历 下方是他的 MBTI 人格 右侧是他的用 Vibe Coding 生成的简历 下方是他的 MBTI 人格 右侧是他的用 Vibe Coding 生成的简历 四、课程目标 本次课程的目标是多方面的。首先，让孩子们了解 Vibe Coding 的基础概念和原理，掌握一些基本的编程技巧。其次，培养孩子们的逻辑思维能力，让他们学会如何分析问题、解决问题。再者，激发孩子们的创新能力，鼓励他们用编程来实现自己的创意和想法。最后，希望通过这次课程，让孩子们对编程产生浓厚的兴趣，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。🎯 果果在认真学习 Vibe Coding 王贝老师与孩子在研究 Agent 如何与 Vibe Coding 结合 果果在认真学习 Vibe Coding 果果在认真学习 Vibe Coding 王贝老师与孩子在研究 Agent 如何与 Vibe Coding 结合 王贝老师与孩子在研究 Agent 如何与 Vibe Coding 结合 五、课程时长 🏕️ 本次【Vibe Coding】课程时长为 1 小时。在这短暂而又充实的 1 小时里，孩子们将经历一场精彩的编程冒险。🕒 本次【Vibe Coding】课程时长为 1 小时。在这短暂而又充实的 1 小时里，孩子们将经历一场精彩的编程冒险。🕒 六、适用年龄段 🎼 本课程适合 5 15 岁对 AI 感兴趣的孩子们。这个年龄段的孩子们正处于好奇心旺盛、学习能力强的阶段，Vibe Coding 课程将为他们提供一个绝佳的学习机会，让他们在编程的世界中尽情探索。🌟 本课程适合 5 15 岁对 AI 感兴趣的孩子们。这个年龄段的孩子们正处于好奇心旺盛、学习能力强的阶段，Vibe Coding 课程将为他们提供一个绝佳的学习机会，让他们在编程的世界中尽情探索。🌟 孩子们积极发言，向 TTZ 讲师进行提问，以及举手回答讲师的问题 七、课程流程 （一）开场 课程开始啦，TTZ 讲师用一个有趣的编程小视频吸引了孩子们的注意力。视频里展示了各种用编程实现的神奇效果，孩子们的眼睛都看直了，一个个充满了好奇和期待。讲师热情地和孩子们打招呼，介绍了本次课程的主题——Vibe Coding，还和孩子们互动，问大家对编程有多少了解。孩子们纷纷举手发言，现场气氛一下子就活跃起来了。 "大模型其实在猜下一个字概率，比如问 9.9 和 9.11 哪个大，它会觉得'9'比'1'大，就说 9.9 大，其实算错了！" "但编程能让电脑准确执行命令——让它画 1000 只猫，它就画 1000 只，不会画成狗！" "大模型其实在猜下一个字概率，比如问 9.9 和 9.11 哪个大，它会觉得'9'比'1'大，就说 9.9 大，其实算错了！" "但编程能让电脑准确执行命令——让它画 1000 只猫，它就画 1000 只，不会画成狗！" "大模型其实在猜下一个字概率，比如问 9.9 和 9.11 哪个大，它会觉得'9'比'1'大，就说 9.9 大，其实算错了！" "但编程能让电脑准确执行命令——让它画 1000 只猫，它就画 1000 只，不会画成狗！" （此处可添加老师讲课开场的照片） （二）理论讲解 Vibe Coding 的基础概念 TTZ 讲师用生动形象的语言给孩子们讲解了 Vibe Coding 的基础概念。他把编程比喻成指挥小机器人做事的指令，每一行代码就像是一个小命令，只要把这些命令按照一定的顺序排列起来，小机器人就能完成各种任务啦。孩子们听得津津有味，不时点头表示理解。💡 编程是什么？跟给人下命令一样，编程就是用电脑能听懂的语言给它下命令 比如你想画一只猫，你就要告诉电脑：先画个圆（当脑袋）。再画俩三角（当耳朵）。 我们写这一句句命令的过程，就叫 “编程——编写程序” 编程是什么？跟给人下命令一样，编程就是用电脑能听懂的语言给它下命令 比如你想画一只猫，你就要告诉电脑：先画个圆（当脑袋）。再画俩三角（当耳朵）。 我们写这一句句命令的过程，就叫 “编程——编写程序” 编程是什么？跟给人下命令一样，编程就是用电脑能听懂的语言给它下命令 比如你想画一只猫，你就要告诉电脑：先画个圆（当脑袋）。再画俩三角（当耳朵）。 我们写这一句句命令的过程，就叫 “编程——编写程序” ✏️ TTZ 老师说： 把许许多多命令组合起来，就能让电脑用比人快千万倍的速度为我们做事。 制作动画、游戏、网页、音乐、手机 APP，甚至指挥火箭发射！ 所以编程/代码被称作——“杠杆” TTZ 老师说： 把许许多多命令组合起来，就能让电脑用比人快千万倍的速度为我们做事。 制作动画、游戏、网页、音乐、手机 APP，甚至指挥火箭发射！ 所以编程/代码被称作——“杠杆” 媒体杠杆 一次创作，持续传播，你睡觉时也不妨碍新观众刷你视频。 代码杠杆 一次编写，无限次执行，没有说把你写出来的代码 ctrl+c/v 卖另一个人用就要多花你一份钱吧。 实体行业多卖多一份包子，面钱肉钱成本省不掉的。 代码的学习成本太高了，不是无门槛的，所以程序员的工资在互联网里一直是最高的，一般人用不了啊。 怎么办呢？ 门槛有多高？ 我们想让朋友帮忙画画，可以直接说：先画个圆（当脑袋）。再画俩三角（当耳朵）。或者直接说“画只猫”。 画猫头（圆形） head = Circle（center=（250， 180）， radius=100） head.set color（“gray”） head.draw（） 媒体杠杆 一次创作，持续传播，你睡觉时也不妨碍新观众刷你视频。 代码杠杆 一次编写，无限次执行，没有说把你写出来的代码 ctrl+c/v 卖另一个人用就要多花你一份钱吧。 实体行业多卖多一份包子，面钱肉钱成本省不掉的。 代码的学习成本太高了，不是无门槛的，所以程序员的工资在互联网里一直是最高的，一般人用不了啊。 怎么办呢？ 门槛有多高？ 我们想让朋友帮忙画画，可以直接说：先画个圆（当脑袋）。再画俩三角（当耳朵）。或者直接说“画只猫”。 画猫头（圆形） head = Circle（center=（250， 180）， radius=100） head.set color（“gray”） head.draw（） 门槛有多高？ 我们想让朋友帮忙画画，可以直接说：先画个圆（当脑袋）。再画俩三角（当耳朵）。或者直接说“画只猫”。 门槛有多高？ 我们想让朋友帮忙画画，可以直接说：先画个圆（当脑袋）。再画俩三角（当耳朵）。或者直接说“画只猫”。 画猫头（圆形） head = Circle（center=（250， 180）， radius=100） head.set color（“gray”） head.draw（） 画猫头（圆形） head = Circle（center=（250， 180）， radius=100） head.set color（“gray”） head.draw（） 但电脑听不懂人话，我们必须用它唯一能懂的语言——“代码”——来为它撰写指令。 画左耳朵（三角形） left ear = Triangle（point1=（180， 100）， point2=（210， 30）， point3=（240， 100）） left ear.set color（“gray”） left ear.draw（） 画右耳朵（复制上面的代码，但改 3 个数字！) right ear = Triangle(point1=(260, 100), point2=(290, 30), point3=(320, 100)) right ear.set color(“gray”) right ear.draw() 画眼睛………。 后面还有 100 行类似的代码 ... 而且！这里面有超多规则： 大小写不能错：Circle 写成 circle 电脑就不认，括号必须成对：少一个 ） 整段代码就会报错，标点符号要精确：逗号、点号、冒号缺一不可 顺序不能乱：必须先画头才能画耳朵，否则耳朵没地方长！ 于是引进了 Vibe Coding…… Vibe Coding 原理 接着，讲师又深入讲解了 Vibe Coding 的原理。他通过简单的例子，向孩子们展示了代码是如何在计算机中运行的。就像搭积木一样，不同的代码块组合在一起，就能实现不同的功能。孩子们瞪大了眼睛，努力地理解着其中的奥秘。 （三）实践操作 理论与案例 社交卡片 1）常见的商务名片：信息量少，距离感强 距离感太强，只有商务 title、联系方式，信息量少，不足以别人熟悉自己，拉近距离。 2）文字版个人介绍：视觉效果差，专业感缺失 如果塞了一大堆内容，在微信的绿色消息框里就更难阅读了。 3）个人说明书/博客链接：初次聊天，点击欲望、阅读效率低 作为个人故事的展示，确实很好，但在 IM 聊天场景里，上来就发一条链接，如果不是对你本人很感兴趣的朋友，很难有动力点开一条陌生链接，并看完里面上千字的自述。 4）个人简介图片（社交名片）：制作成本高，审美水平参差不齐 从形式上来说，加上好友后，发一张样式精美、重点突出、行文流畅的个人简介图片，是再好不过。 1）常见的商务名片：信息量少，距离感强 距离感太强，只有商务 title、联系方式，信息量少，不足以别人熟悉自己，拉近距离。 2）文字版个人介绍：视觉效果差，专业感缺失 如果塞了一大堆内容，在微信的绿色消息框里就更难阅读了。 3）个人说明书/博客链接：初次聊天，点击欲望、阅读效率低 作为个人故事的展示，确实很好，但在 IM 聊天场景里，上来就发一条链接，如果不是对你本人很感兴趣的朋友，很难有动力点开一条陌生链接，并看完里面上千字的自述。 4）个人简介图片（社交名片）：制作成本高，审美水平参差不齐 从形式上来说，加上好友后，发一张样式精美、重点突出、行文流畅的个人简介图片，是再好不过。 而一张精美的个人简介图片，需要经过模块构思、提供信息、文案编写、视觉设计四步骤。只要一个步骤没做好，就很难达到预期效果。 方案推理：能不能简化这些步骤呢？ 可以：Vibe Coding 一步到位 而一张精美的个人简介图片，需要经过模块构思、提供信息、文案编写、视觉设计四步骤。只要一个步骤没做好，就很难达到预期效果。 而一张精美的个人简介图片，需要经过模块构思、提供信息、文案编写、视觉设计四步骤。只要一个步骤没做好，就很难达到预期效果。 方案推理：能不能简化这些步骤呢？ 可以：Vibe Coding 一步到位 方案推理：能不能简化这些步骤呢？ 可以：Vibe Coding 一步到位 颠覆性案例：Plan Coach freemind workshop 这是个很好的例子，也是一个很大的需求 首先拆解一下 颠覆性案例：“丑咪”挑战赛 花叔 这个项目简单来说，就是允许用户上传自家的猫咪丑照，然后调用图像理解的 AI API 来获得个毒舌吐槽评价... 这个项目简单来说，就是允许用户上传自家的猫咪丑照，然后调用图像理解的 AI API 来获得个毒舌吐槽评价... 颠覆性案例：小猫补光灯 花叔 始于意外：花叔的女朋友知道他在尝试 AI 编程还要录课，在帮他剪视频时提到了不如做一个帮助女生拍照时补光的色卡产品。 当时花叔很困惑，补光卡片是什么需求？在此之前真从来没听过。 在搜索小红书之后他很震惊，确实有大量的女生会在暗光环境下（如餐厅），使用纯色的图片给脸上打光，并且不同颜色的图片光能为女生提供不同的拍摄效果，也有很多笔记在小红书上分享纯色的图片，用于帮助女生补光。 （如图，这种图片的点赞、收藏量极高，起码有几百万人浏览过这个帖子，说明需求真实且极其高频） 始于意外：花叔的女朋友知道他在尝试 AI 编程还要录课，在帮他剪视频时提到了不如做一个帮助女生拍照时补光的色卡产品。 当时花叔很困惑，补光卡片是什么需求？在此之前真从来没听过。 在搜索小红书之后他很震惊，确实有大量的女生会在暗光环境下（如餐厅），使用纯色的图片给脸上打光，并且不同颜色的图片光能为女生提供不同的拍摄效果，也有很多笔记在小红书上分享纯色的图片，用于帮助女生补光。 （如图，这种图片的点赞、收藏量极高，起码有几百万人浏览过这个帖子，说明需求真实且极其高频） 创作实践 理论知识讲解完后，就到了激动人心的实践操作环节啦！孩子们迫不及待地打开电脑，开始按照讲师的指导进行编程创作。讲师在教室里走来走去，耐心地指导每一个孩子，遇到问题及时帮助他们解决。其他老师也在一旁协助，维护着课堂秩序，确保每个孩子都能顺利完成创作。孩子们全神贯注地盯着屏幕，手指在键盘上飞快地敲击着，脸上洋溢着专注和兴奋的神情。 精彩互动 🥛 TTZ 老师发问： 如果让你做一个 App，你最想解决什么问题？ 在场小朋友积极举手回答： "我设了时薪，它算我今天赚了 2 杯奶茶钱！还有汉堡里程碑提醒！" 王继然："原来我 10 分钟能做包子计数器！编程一点都不难！" TTZ 老师发问： 如果让你做一个 App，你最想解决什么问题？ 在场小朋友积极举手回答： "我设了时薪，它算我今天赚了 2 杯奶茶钱！还有汉堡里程碑提醒！" 王继然："原来我 10 分钟能做包子计数器！编程一点都不难！" （四）精彩引导 TTZ 讲师引导孩子们从 0 开始入门 Vibe Coding，并把核心的方法【最轻松的方法】告诉了大家。 让人感到意外的是： 那大家怎么解决这个“出错”呢？ （五）讲师有话说～ “我真的特别开心看到大家今天的表现，每一个同学都非常认真，也很有创意。编程就是这样，只要你敢于尝试，就能创造出属于自己的精彩。希望大家以后能继续保持对编程的热爱，不断探索新的知识！”🎉 🏖️ “这是我第一次感到震撼的时候，我从来没有见过这样活跃、会思考、有创造力、勇敢的孩子们，我真的被颠覆了，我认为未来他们的能力会比我们每个人强 10 倍。” “这是我第一次感到震撼的时候，我从来没有见过这样活跃、会思考、有创造力、勇敢的孩子们，我真的被颠覆了，我认为未来他们的能力会比我们每个人强 10 倍。” 在课程的最后，TTZ 讲师诚挚感谢 WaytoAGI 社区，这个社区的发心是很伟大的 因为有 AI，所以有爱，我们在这里，爱讨论，爱竞技，爱合作，爱探索，爱创造，一切都是发自内心！ （六）精彩互动～ 讲师：“小朋友们，你们觉得编程难不难呀？” 小朋友 A：“一开始觉得有点难，但是跟着老师学，就觉得挺简单的啦！” 讲师：“非常棒！只要有信心，就没有学不会的东西。那你们在创作过程中遇到了什么问题吗？” 小朋友 B：“我在让小动画动起来的时候遇到了问题，不过 AI 帮我解决啦！” 讲师：“很好呀，遇到问题及时解决，这就是进步。大家还有什么想法或者创意，都可以大胆地说出来。” 讲师：“大家觉得编程到底是什么？谁来说说？” 小朋友 C：“有 C++语言编程，还有 kitten block 这种图形化编程！C++要写代码，图形化拖积木就行！” 讲师：“太强了！其实编程本质特简单——就像用电脑能听懂的话给他下命令。比如我说'画个圆当脑袋，两个三角当耳朵'，一步步写命令的过程就是编程！” （七）课程总结 本次 Vibe Coding 课程虽然只有短短的 1 小时，但却给孩子们带来了丰富的收获。在理论讲解环节，孩子们了解了 Vibe Coding 的基础概念和原理，为后续的实践操作打下了坚实的基础。实践操作过程中，孩子们充分发挥自己的创意和想象力，用代码实现了一个个有趣的作品。通过与讲师和其他小朋友的互动交流，孩子们不仅学到了知识，还锻炼了表达能力和团队协作能力。 🎇 这次课程让孩子们感受到了编程的魅力，激发了他们对编程的兴趣和探索欲望。相信在未来，会有更多的孩子在编程的道路上越走越远，创造出更多的精彩。👏 这次课程让孩子们感受到了编程的魅力，激发了他们对编程的兴趣和探索欲望。相信在未来，会有更多的孩子在编程的道路上越走越远，创造出更多的精彩。👏 未来 AI 技术会平权，我们期待越来越好的 AI 工具，也是对 AI 的支持 八、技能收获 通过这次课程，孩子们收获了很多实用的技能。他们掌握了 Vibe Coding 的基本语法和编程技巧，学会了如何运用代码来实现简单的功能。逻辑思维能力得到了很大的提升，能够更加有条理地分析问题、解决问题。创新能力也得到了激发，敢于用编程来表达自己的创意和想法。同时，孩子们的沟通能力和团队协作能力也在与讲师和同学的互动中得到了锻炼。🚀 九、孩子们有话说 ✍️ “我觉得这次编程课太好玩啦，我学会了好多东西，以后我还要继续学编程！” “编程就像变魔术一样，太神奇了，我用代码做出了自己的小动画，特别有成就感！” “TTZ 讲师讲得特别清楚，我很容易就听懂了，我希望以后还能上他的课。”👏 “我觉得这次编程课太好玩啦，我学会了好多东西，以后我还要继续学编程！” “编程就像变魔术一样，太神奇了，我用代码做出了自己的小动画，特别有成就感！” “TTZ 讲师讲得特别清楚，我很容易就听懂了，我希望以后还能上他的课。”👏 十、家长们有话说 “这次课程真的太棒了，孩子回来之后一直跟我讲编程的事情，特别兴奋。感觉他通过这次课程学到了很多东西，也变得更自信了。”