学员：Cecilia筱言
1、最终完整成片
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非常感谢这次快乐马活动支持的算力完成了本次的完整视频。
2、训练营总结：
参加本期训练营是第一次接触waytoAI的训练营活动，带着不安和期待加入了群，在萌新疑惑中莫名的开了一个搭子团，这个时候才发现原来试炼已经开始了。在后面的过程中不断的学习也不断的完善作业过程中心绪起起伏伏，
（如果用剧本情绪曲线表示）
第一节课就干货满满，也是我第一次认真思考到：IP的价值是可见、可衡量、可调研的。虽然我工作日常经常聊IP，也会自己设计IP，但大多都只停留在角色设计层面，充其量只能叫做IP形象。
第一次作业，我按照老师给出的框架，对自己感兴趣的方向展开了调查分析，结合AI对话和自己的思考，最终整理出四个IP的对比调研报告。然后用IMAGE2做了一些可视化的调研图方便查看。
但在这个阶段，我还没意识到这是一门贯穿完整全流程产出的课程，作业是可以前后关联的。
第二次课学习剧本创作，这部分对我来说比较熟悉——我有一些微电影创作经验，但整个学习过程中还是收获了很多新感悟：即使是短片创作最吸引人的核心始终是情感与人物。因为课时有限，老师能把Harmon8环辅助角色创作法讲清已经非常难得，还额外给出了人物自查方法，帮我们反思角色是否立得住，这对剧本创作来说非常有价值。但这次作业我沿用了之前写好的一个剧本，没有顺着第一次作业的IP调研结果往下推进。
只把这次创作单一的是以剧本人物角色来创作
第三次课讲世界观架构，一下子点醒了我，我才发现这门课是一套完整连贯的创作流程。于是我重新回到最初的IP调研结果，顺着这个方向构思后续的IP作业。我本身对塔罗牌有所研究，也对这个方向非常感兴趣，之前刚好有一个以塔罗牌为元素的小说故事框架正在创作。
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结合课堂内容梳理之后我发现，虽然我已经搭好了整个故事的梗概，但单有梗概支撑的故事始终不够出彩。这次的世界观课程点出了我的问题：主角人物虽然立住了，但故事逻辑存在偏差，人物能力的来源、可识别的符号系统这些核心要素都没有梳理清楚，故事自然显得平淡。找到问题后，我开始先完善我的世界观架构，在和AI不断对话、和自我逻辑反复推演后，最终完成了一万多字的故事世界观设定。
世界观整体梳理完成后，很多内容都顺理成章，整个故事脉络也变得清晰起来。
在这个基础上，结合IP角色课程老师的一个说法：角色反差，外貌的特殊。我对人物关系和特定的角色进行了调整，增加了一个具有符号性的角色。
视听语言和剪辑相关内容我本来就比较熟悉，但课上老师们的分享还是给了我不少新启发。因为我的故事还处于创作阶段，还没有完成完整的剧本，并且因为故事如果要叙事，是一个很慢节奏的庞大叙事。我便决定先做一支概念先导片，以一种支线的小剧场来大致呈现故事的世界观与塔罗元素，然后按照剧本创作、分镜设计、文生视频生成、后期剪辑的完整流程完成这支短片的创作。
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自己的角色创作表格结合老师的五问，来完成了自己的角色创作。
在这个过程中我发现，现在的模型直接文生视频的方式比我之前全手搓的方式效率高得多。虽然现在人物板和场景确定后，大模型的处理能力很强，但依然会存在一些问题，比如刚开始思维是在原来手搓的概念，单个镜头输入，没有给明确的时间指令。后面按照明确的时间指令+明确动作，发现画面的成功率高了一些，基本镜头都是1抽2的样子就完成了。
（失败的视频：没有明确角色，手生成的时候就是变成了男性的手，”翻开“这个用词不准确，就导致画面翻开后是一堆牌的感觉）
修改后：明确了角色（垫了图），调整了表述。
所有的视频资产出来之后，生成了一些背景音乐，先用节拍法给音乐进行了一个剪辑，调整了下整个音乐的节奏和断点衔接，然后对画面进行了片段剪辑、适当的蒙版特效、声音是提取了视频素材里面的人声，旁白使用了minimax配音，然后处理音效，在这个过程中，我发现结尾有点平庸，想把设计的符号角色也要出现。于是最后又增加了一个钩子画面片段。
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除了视频制作的全流程之外，也在每次课程的后，利用AI对话的方式为自己的后续创作设计Agent和Skill
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贯穿整个学习过程中不断的完善我的codex的skill
课程最后讲解的IP商业价值部分，让我明白IP绝不是一个简单的形象设计，还需要完整的内容逻辑和商业落地逻辑作为支撑，IP也有不同的类别，所以在这个环节其实是让我遇到难题的地方，因为之前的IP停留于形象的设计，结合某个非遗或者文化原型，来做的形象设计，套用一些商品样机，就认为是一个IP。
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以前的一些IP作品（停留在某种元素/文化+外貌）
而现在我再去思考我这个构思的IP是一个原创故事为基础，是一个以世界观为主体、以情绪符号破圈、以符号角色承接商业化的复合型原创 IP。虽然在故事没有影响力之前它的商业价值比较难体现，但可延展性比较大，这也让我对IP的整体未来规划有了更清晰的思考。
3、数字IP形象
- •1、《塔罗牌狱》故事系列统一IP形象——零羽
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- •2、个人LOGO
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